Реєстр сертифікатів


Етичне використання генеративного штучного інтелекту в освітньо-науковій діяльності

Ефективні моделі та інструменти командної роботи

Система внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти ХНУ

Політика використання штучного інтелекту у ХНУ

Внутрішня експертиза освітніх програм: порядок підготовки до акредитації та постакредитаційний моніторинг

Виховуємо доброчесність у здобувачів освіти: практичні поради

Навчально методичні видання: проблемні аспекти та ефективні рішення

Антикорупційне законодавство України та антикорупційна політика ХНУ

Безпечне використання програмного забезпечення в освітньому середовищі

Штучний інтелект в освіті: використання без порушення академічної доброчесності

Вимоги до розроблення робочих програм та особливості системи оцінювання

Цифровізація освітнього процесу: інтерактивний контент в модульному середовищі

Цілі та індикатори  сталого розвитку в освіті

Практичні, лабораторні, семінарські заняття: сутність та особливості проведення

Культура мови у корпоративній комунікації

Особистий бренд викладача

Гендерний паритет: прогалини та здобутки

Роз’яснення щодо застосування Критеріїв оцінювання якості освітніх програм

Якісна освіта та престижність професії педагога: виклики, шляхи рішень та можливості

Сучасне викладання: виклики, інструменти та цілі сталого розвитку